黄睿彦




专业研究方向:

高等教育学

  

电子邮箱:

ryhuang@njmu.edu.cn

  

个人简介:

南京医科大学教务处教师发展中心主任,研究员,硕士生导师,高等教育学博士。长期致力于大学课程与教学、医学教育比较研究、高等教育政策与管理等领域的研究与探索,先后发表学术论文50余篇,主持和参与教育研究课题30余项;出版学术专著2部,参与学术专著2部,副主编教育部普通高等教育“十三五”规划教材2部;以第一完成人获得各类教育研究成果奖20余项,其中一等奖7次;获国家级教学成果二等奖1项;获江苏省教科研系统先进个人称号。


代表性研究课题

2016.08-2020.12,课题类型:江苏省高等教育学会“高等教育科学研究‘十三五’规划立项课题”,课题名称:优化课程设置与医学生综合能力发展的效度研究,课题编号:16YB143

2017.12-2019.12,课程类型:江苏省教育厅2017年高等教育教改课题一般项目(苏教高函[2017]48号),课题名称:留学生临床教学基地建设与运行模式研究,课题编号:2017JSJG185

2019.09-2021.12,课程类型:江苏高校哲学社会科学研究一般项目(苏教社政函〔201923 号),课题名称:江苏省留学生医学教育现状与趋势研究,课题编号:2019SJA0287

2020.3-2023.12,课题类型:江苏省教育科学规划领导小组办公室江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题重点资助项目;课题名称:“‘双一流’背景下大学课程设置恰切性的理论与实证研究——以江苏省为例”,课题编号: B-a/2020/01/16

2021.11,国社科“十四五”规划重点课题“新发展阶段高等医学教育改革研究(AIA210011)”子课题一“国际医学教育比较”执行人。


代表性研究成果

2021,我国高等教育重点建设工程的结构与布局分析,《医学与哲学》,202111月,42(21):62-66

2022.12,基于人口学特征的医学院校本科生学习投入度现状调查(通讯作者),中华医学教育杂志,202212月,4212:1089-1092。 

2023.12,基于TPACK模型的医学教育学科融合教学模式分析(通讯作者),医学与哲学(北核),20237月第44卷第14期总第721 :1-5

2015,《我国综合性大学医学课程设置研究》,北京燕山出版社,20155月第一版;唯一作者,完成全书30万字。

2017,《中外医学教育比较》,人民卫生出版社,20173月第一版;唯一作者,完成全书22万字。


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